[ชีวิต] คณะลูกเสือไต้หวันเยือนอินโดนีเซียเพื่อแลกเปลี่ยน เรียนรู้ในห้องเรียนท้องถิ่นเพื่อกระชับความร่วมมือทางการศึกษา

เยาวชน 18 คนจากกองลูกเสือ Polaris ของไต้หวัน เพิ่งเดินทางไปอินโดนีเซียเพื่อแลกเปลี่ยนทางการศึกษา นาง Lai Chun-ju รองหัวหน้ากองลูกเสือ กล่าวในการสัมภาษณ์เมื่อวันที่ 11 ว่า ทีมงานได้จัดกิจกรรมการสอนลูกเสือในหลักสูตรที่มีอยู่ของโรงเรียนท้องถิ่น โดยอิงจากประสบการณ์ที่ผ่านมาและความต้องการของโรงเรียน เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างใกล้ชิด กองลูกเสือ Polaris เดินทางถึงเมืองเมดาน ประเทศอินโดนีเซีย เมื่อวันที่ 1 เพื่อเริ่มบริการอาสาสมัครด้านการศึกษาในต่างประเทศเป็นเวลา 13 วัน โดยส่งเสริมความร่วมมือทางการศึกษาระหว่างไต้หวันและอินโดนีเซียผ่านการศึกษาลูกเสือและการเรียนรู้จากประสบการณ์ โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนจากโครงการช่วยเหลือระหว่างประเทศขององค์กรพัฒนาเอกชนของกระทรวงการต่างประเทศ และกำลังร่วมมือกับโรงเรียน Trisakti Medan นาย Hung Chen-jung เอกอัครราชทูตไต้หวันประจำอินโดนีเซีย ได้เดินทางไปเมืองเมดานเมื่อวันที่ 9 เพื่อเข้าร่วมกิจกรรม เขากล่าวว่า การศึกษาลูกเสือไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการเรียนรู้ทักษะ เช่น การผูกเงื่อนและการตั้งแคมป์เท่านั้น แต่ยังปลูกฝังความสามารถของเยาวชนในการเผชิญหน้ากับสังคมและความรับผิดชอบอีกด้วย เขาหวังว่าไต้หวันและอินโดนีเซียจะสามารถกระชับความสัมพันธ์ผ่านการศึกษาลูกเสือและบริการอาสาสมัครต่อไปในอนาคต เพื่อให้นเยาวชนจำนวนมากขึ้นได้รับความเข้าใจที่เพิ่มขึ้นผ่านการเรียนรู้ร่วมกัน กองลูกเสือ Polaris ได้ประกาศในข่าวประชาสัมพันธ์ว่า การบริการครั้งแรกที่เมืองเมดานเมื่อปีที่แล้วมีสมาชิก 7 คน ในปีนี้ขยายเป็น 18 คน นำโดยหัวหน้ากองลูกเสือ Chung Wen-yen นอกจากนี้ยังได้เสริมสร้างการฝึกอบรมก่อนเดินทาง การออกแบบหลักสูตร และการแบ่งงานในทีม ในช่วงเวลาของการให้บริการ นอกเหนือจากหลักสูตรลูกเสือแล้ว พวกเขายังได้จัดกิจกรรมเสริมสร้างศักยภาพครูและงานเฉลิมฉลองลูกเสือ เพื่อนำนักเรียนชาวอินโดนีเซียเรียนรู้ทักษะลูกเสือ กองลูกเสือ Polaris ชี้ให้เห็นว่า เมื่อพบช่องว่างในการทำความเข้าใจภาษาในระหว่างการสอน ลูกเสือไต้หวันจะช่วยให้นักเรียนชาวอินโดนีเซียเข้าใจวิธีการปฏิบัติผ่านการสาธิตจริง ในขณะที่ครูชาวอินโดนีเซียจะช่วยในการแปลและแนะนำนักเรียนให้ทำกิจกรรมให้สำเร็จ นาง Lai Chun-ju กล่าวกับ CNA ว่า ในขณะที่แบ่งปันทักษะลูกเสือ ลูกเสือรุ่นเยาว์ยังได้เรียนรู้การสื่อสารข้ามวัฒนธรรม การทำงานเป็นทีม และการปรับตัวเฉพาะหน้าผ่านการสอนจริง ทั้งครูและนักเรียนไต้หวันและอินโดนีเซียต่างก็เพิ่มความเข้าใจซึ่งกันและกันผ่านกิจกรรมในชั้นเรียนและวัฒนธรรม เธอกล่าวว่า หวังว่าจะได้ร่วมมือกับโรงเรียนและครูในท้องถิ่น เพื่อสั่งสมประสบการณ์การสอนและการแลกเปลี่ยนอย่างต่อเนื่อง พัฒนารูปแบบความร่วมมือที่ยั่งยืน และมอบโอกาสให้นเยาวชนไต้หวันและอินโดนีเซียได้เรียนรู้ร่วมกันมากขึ้น (บรรณาธิการ: Liu Hsiang-hua)